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问题一：万达集团旗下酒店名字自营的有万达文化酒店、万达嘉华酒店、万达瑞华酒店、万达铂尔曼酒店等品牌；
问题二：中国哪些酒店属于万达集团的清单：wanda/businesses/hotels/
问题三：为什么万达广场总和希尔顿酒店在一起，是两个企业有什么联系吗？不是。希尔顿酒店式依附于万达的人流和声望，希望以此来提高自己的知名度和客流量，另外万达一般地理位置都不错，都会在周围形成一个商圈，这本是也是酒店需要的。万达广场边上一定有酒店，但不一定是希尔顿，像石家庄万达旁边就是洲际酒店。
问题四：万达集团的酒店在上海哪里 1.上海万达瑞华酒店
上海市嘉定区金沙江西路1075号(近金运路/13号线金运路站1号口)电话
上海广富林路658号万达广场3栋1123房
友丽拌饭.仅售45元，价值50元代金券！节假日通用，可累积使用，免费WiFi！
4.99旅馆连锁上海宝山万达广场（彭浦店)
闸北区曲沃路405号（保德路与曲沃路交汇口）
多伦多海鲜自助餐厅.仅售79元，价值99元新世界店单人自助午餐！节假日通用！
6.上海云魔方酒店周浦万达广场店
上海市浦东新区周浦镇周康路与横桥路交叉口
7.格林联盟酒店上海万达松江大学城地铁站店
上海市松江区广富林路658弄万达广场
10.速8酒店(万达广场江桥老街店)
上海市嘉定区华江路129号3号楼1层大堂、2层(华江支路路口江桥老街对面)
速8酒店上海虹桥枢纽江桥老街店.仅158元！价值220元的速8酒店上海虹桥万达广场江桥老街店经济大床房入住1晚，免费WiFi，免费早餐。
问题五：万达旗下都有什么万达已开业北京CBD、上海五角场、广州白云、成都金牛等72座万达广场，持有物业面积1373万平方米，规模全球第二，计划到2014年开业110座万达广场，持有物业面积2300万平方米，成为全球规模第一的不动产企业。万达商业地产公司拥有全国唯一的商业规划研究院、全国性的商业地产建设团队、全国性的商业管理公司，形成商业地产的完整产业链和企业的核心竞争优势。
万达广场是中国商业地产第一品牌。城市综合体是万达在世界独创的商业地产模式，内容包括大型商业中心、城市步行街、五星级酒店、写字楼、公寓等，集购物、餐饮、文化、娱乐等多种功能于一体，形成独立的大型商圈，万达广场就是城市中心。
万达广场是企业效益和社会效益的和谐统一，产生四大社会效益：一、提升城市商业档次；二、新增大量就业岗位；三、创造持续巨额税收；四、丰富群众消费需求。
万达商业管理公司是亚洲最大的商业管理企业，管理范围覆盖全国所有万达广场，创造了连续多年租金收缴率超过99.5%的世界行业纪录。万达商业管理公司拥有丰富的商业资源、强大的运营管理能力，确保万达广场无论建在城市中心还是新发展区域，都能开一个旺一个，成为万达商业地产的核心竞争优势。
万达商业规划研究院是中国唯一专业从事大型商业中心、五星级酒店、旅游度假区规划设计的机构，汇集了全国商业中心、五星级酒店、旅游度假区设计各专业的一流人才，是万达商业地产核心竞争力的重要组成部分。万达商业规划研究院担负着万达集团所有开发项目的方案设计、初步设计及景观设计、机电等业务，并全程参与产品定位、成本控制、技术支持等工作，每年承担的商业建筑设计任务超过3000万平方米。
万达文化旅游规划院是全国唯一专业从事文化旅游项目规划设计的机构，拥有众多国内外精英人才，聘请全球顶尖艺术大师加盟。
万达酒店设计研究院是世界领先的奢华酒店设计公司，汇集众多世界一流酒店设计精英，能独立完成奢华酒店及会所室内、机电、艺术品、标识、灯光等专业设计，设计的酒店涵盖世界五大酒店管理公司的一流品牌。
万达学院位于河北省廊坊市，占地200亩，总建筑面积12.8万平方米，可同时容纳3000名学员，每年安排万达集团高中层管理人员进行系统培训。万达学院由教学楼、行政楼、室内体育馆、室外运动场、宿舍、餐厅等组成，并配备国内一流的教学服务设施，是中国最好的企业学院之一。
万达已开业北京万达索菲特、三亚康莱德、武汉万达威斯汀、长沙万达文华等38家五星级酒店，正在上海、天津等地建设三十多家五星级酒店。2013年开业17家酒店，其中14家五星级酒店。
万达建造的酒店都是当地最好的酒店。北京万达索菲特、大连康莱德等酒店是中国最奢华的商务酒店，三亚康莱德、长白山柏悦等酒店是中国最奢华的度假酒店。
万达文化产业集团是中国最大的文化企业，资......>>
问题六：万达集团概况万达集团创立于1988年，形成万达商业、文化旅游、电子商务、连锁百货四大产业。截至2014年，企业资产5341亿元，年收入2424.8亿元。已在全国开业125座万达广场，81家酒店（其中68家五星级酒店），6600块电影屏幕，99家百货店。
万达商业是全球规模最大的商业地产企业，已在全国开业125座万达广场、81家酒店，持有物业面积2157万平方米；建设中的万达广场70个，酒店69个，物业面
积1747万平方米。2015年1月，在香港上市的万达商业（03699.HK）市值超过2200亿港币。万达商业拥有全国唯一的商业规划研究院、酒店设计研究院、全国性的商业地产建设和管理团队，形成商业地产的完整产业链和企业的核心竞争优势。
万达文化产业集团是中国最大的文化旅游企业，注册资金50亿元，资产490亿元，2014年收入341亿元，旗下包括电影制作、发行、院线，电影科技娱乐，舞台演艺，主题乐园，儿童连锁娱乐，旅行社等多个产业。文化旅游正成为万达新的支柱产业。
电子商务是万达集团迅速崛起的支柱产业，包括万达电商和快钱两家公司。
万达百货已在北京、上海、南京、成都、武汉等地开业99家百货店，营业面积260万平方米，是中国最大的连锁百货企业。
2015年4月21日，王健林董事长在沈阳举行的“2015中国绿公司年会”上首次对外披露万达“2211”工程：到2020年，万达资产达到2000亿美元，市值达到2000亿美元，收入1000亿美元，净利润达到100亿美元。
问题七：中国境内大部分五星级酒店都是万达的吗？中国大部分五星级酒店都是集团公司投资或者中外合资企业
星级酒店的概念是在上世纪70年代末引进的
第一家是北京建国饭店。资历最深的是北京饭店，已经有百年以上的历史了
问题八：万达旗下有哪些酒店万达自己的品牌
万达文华、万达嘉华、万达瑞华（但好像还没有该品牌已开业酒店）
其它参与投资的就很多，威斯汀、索菲特、喜来登、希尔顿等等，具体可以到万达的酒店管理公司网站上看
问题九：中国有多少个万达广场据介绍,2010年底,万达集团将在全国开业42个万达广场、15家五星级酒店、600块电影银幕、26家连锁百货。万达集团重点发布了2011年计划开业的17个万达广场的招商信息。尤为引人注目的是,万达集团近两年新发展的文化旅游度假项目首次亮相。年会重点推出了武汉东湖中央旅游文化区,该项目位于武汉市几何中心,占地约1.2平方公里,总建筑面积约340万平方米,定位于“中国第一、世界一流、业内参观之地”。
问题十：中国万达集团和万达集团有什么区别万达集团一般指大连的。
中国万达集团是山东东营的。大连万达那个实力较大，现在是叫大连实德集团
《沁园春·长沙》是近代诗人毛泽东所写的一首词。该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。接下来是我为大家整理的高中语文《沁园春长沙》教案设计，希望大家喜欢!
高中语文《沁园春长沙》教案设计一
课题?《沁园春.长沙》提交者单位?课时人教版高中语文第三册第一单元第一课授课对象高二学生教学对象分析我的教学对象是刚刚进入高二的学生，对文学作品的认知已经有了一定的水平，但是在主动鉴赏、探究方面还是有很大的不足，因此在教学过程中要特别注意激发学生主动参与的热情，力求层层设问，或者由浅入深，化抽象为具体的探究文章的主题和细节。让学生在轻松愉快的氛围中进行学习教学目标一、知识与技能目标：?
1、简单掌握诗歌作者及写作背景?
2、领会诗歌抒情性的特点，把握诗歌的情感走向?
1、仔细探讨品味诗歌语言，把握其精练、准确的特点?
2、反复朗读课文，直至熟练背诵?
理解、体会诗人崇高的情怀及豪情壮志教学策略选择与设计 1、教法：讲读法、引导法、拓展课堂内容
2、学法：阅读法、讨论法、感悟法、写作强化法教学重难点重点：初步理解毛泽东这首词在意象选择上的特点及意义，从而把握词人的宽广胸怀和深沉的思绪。以语言为依托，抓住关键词语，引导学生深入挖掘出这些词语的丰富含义
2、难点：上下阙的景、情、志如何和谐地统一。教学准备准备多媒体教学过程与教学步骤
温故知新《沁园春·雪》的内容，教师有感情的朗读，学生朗读。师问：你今天重读这首词感受如何，以一句话表述。
1.明确本节课学习内容及学习目标
生自读、生齐读，大家对某生的朗读作评析，看该如何准确把握节奏和感情。
老师范读或朗读较好的学生范读。
2.视教师和学生情况，可采用就本词的内容、写法或理解有困难之处质疑，根据质疑，迅速梳理，组织学生讨论作答。或直接以任务驱动的方式，直接组织学生学习。
①?诗歌语言的跳跃性很大，为了表达的需要，语序往往倒装，而且常省略一些成分，就需要我们借助想象把诗意组合起来。看看开头三句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”怎样调整就更顺畅一些，请具体表述出来。(深秋时节，我独自站立在橘子洲头，望着湘江水向北滚滚流去。)
②“看”这一领字，一直控制到哪里?这几句视角和写景顺序极有特色，以四人小组为单位讨论特色何在?(远眺，近观，仰视，俯察;先勾勒出群山、层林、江水、船只、雄鹰、游鱼……，然后染色“尽染”“碧透”色彩鲜艳丰富美丽，最后赋予动态“击”“翔”“竞”……)动词用得好，为什么好?作者笔下的秋景给我们的总体感觉是什么?(绚丽多彩、充满生机)
③联系我们曾经学过的马致远的小令《天净沙·秋思》、郁达夫的散文《故都的秋》笔下秋景，为什么会有这样的差异?(作者对景物的选取，在很大程度上制约于立益，同时也与作者的身份、性格、胸襟、气度、经历关系密切。毛泽东是叱咤风云的一代伟人，是胸怀大志的杰出政治家。他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上永不消沉的乐观性格，所以他的诗词也不同凡响，充满豪情壮志。)
④有同学说“上阙就是纯写景”，你也这样看吗?请结合课文具体分析?(宇宙万物给在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长，给人以积极向上的感觉。面对此景，诗人不由发出“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，自然联想到人类社会。形象地写出了词人关注国家命运，写出了词人对当时革命形势的深切感受。写景中融入抒情，景中寓情。)
⑤上阙提出“谁主沉浮”，下阙怎样回答的?(小组讨论明确)
(“携来”两句，写出就在这橘子洲头，词人曾与许多战友聚会、游览，度过了许多不平凡的岁月。自然从上阙的旧地独自重游，自然引起对往昔生活的回忆。“恰”统领中间7句，形象地概括出早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。最后三句，以设问作结，形象含蓄的回答了“谁主沉浮”。主宰国家命运的，应是以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧世界的革命青年。蕴含着意气风发的豪迈之情，抒情中显露出主宰沉浮的凌云壮志。)
⑥联系“时代背景资料”，突破难点，体会本词景、情、志如何和谐统一的。
所谓“意”是指诗人(创作主体)的思想感情，所谓“象”是指所写的客观物象(创作客体)。诗歌的意象就是把情感化为可以感知的形象符号，就是诗人的思想感情和客观景物的融合。
高中语文《沁园春长沙》教案设计二
2、品味关键词语，体悟词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。
3、把握词作的情感脉络，感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。
能力：培养学生读诗品诗的能力，进而能对诗歌做出正确的评价。
情感：教育学生珍惜幸福，并树立以天下为己任的博大情怀和高尚的爱国精神。
1、让学生通过品味意象，进一步感悟词中阔大的意境。
2、领会毛泽东主宰大地浮沉的宽广胸襟和无所畏惧的革命乐观精神。
从意象角度了解《长沙》中湘江秋景的描写，把握词作形象性和抒情性，深刻体会“浪遏飞舟”的含义。
古来有才学、有抱负之士，一旦登临送目，凭高览胜，必生万端感慨。日月的变迁，家园的忧患，人生的苦辛一齐涌上心头，奔赴笔端。曹操横槊赋诗“对酒当歌，人生几何”，以显英雄气概。杜甫吟唱“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，以叹时运不济。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”二十世纪的中国又造就了一个“前不见古人，后不见来者”，独领一代风骚的大诗人——毛泽东。
作者青年时代与朋友诗词唱和，有对亲友的悼亡、送别之作。如：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”革命战争年代和建设时期，虽戎马倥偬，日理万机，仍坚持写作，乐此不疲。其诗词继承并发扬了我国优秀文化传统，内容博大精深，艺术造诣极高，家喻户晓，广为流传，影响很大。他的《沁园春长沙》一词便以其境界的开阔、气势的恢弘令吟赏者叹为观止。让我们充满激情地追寻伟人的闪光足迹，走进伟人的崇高心灵。
评论：“诗词外，经纶余事，泰山北斗。”(郭沫若)“才华信美多娇，看千古词人共折腰。算黄州太守，犹输气概;稼轩居士，只解牢骚。更笑胡儿，纳兰容若，艳想浓情着意雕。君与我，要上天入地，把握今朝。”(柳亚子)
1、写作背景：1911年，十八岁的毛泽东同志来到湖南省会长沙，开始了他在此地长达十三年之久的求学和革命斗争生活。自1913年至1918年，他在省立第一师范学校读书。1918年4月，与何叔衡等同志创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会。1919年起，他先后在长沙修业小学、第一师范附属小学等校任教。“五四”时期，他组织领导了长沙学生和市民的爱国运动，主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。随后，又领导了驱逐湖南督军兼省长、皖系军阀张敬尧的斗争。1920年9月，他与何叔衡等同志建立了湖南共产主义小组。1921年7月中国共产党诞生后，又组建了中共湘区委并任书记。1923年4月，他离开长沙，赴上海、广州等地继续从事革命工作。1925年春，他回湖南老家指导农民运动。同年秋，自韶山赴广州接办农民运动讲习所，途经长沙，游橘子洲、岳麓山，追怀1911至1923年间在长沙的求学生活和革命斗争经历，因有此作。本篇首次公开发表于《诗刊》1957年1月号。
词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，大盛于宋，以后作者仍代不乏人。它原本是配合燕乐(兴起于隋唐，由汉族音乐、少数民族音乐与外来音乐融合而成，随着金元北曲的盛行而衰亡。燕，同“宴”，因常用于会，故名)曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。某些词牌的命名，与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥(为了说明词作的主题或内容，有时作者在词牌下自拟标题或加写小序)。毛泽东同志的词，皆属后者。
教师补充：《沁园春》(词牌名。沁园，东汉明帝女沁水公主的园林。窦宪仗势夺取沁水公主的园林，后人作诗以咏其事，此调因此而得名。又名《寿星明》、《洞庭春色》等。双调，平韵114字，上阕13句，四平韵，下阕12句)。本篇押用一部平韵，韵脚分别为“秋”、“头”、“流”、“由”、“浮”、“游”、“稠”、“遒”、“侯”、“舟”。按律，首句不必入韵，“秋”字盖添叶。
介绍几个词牌名：蝶恋花(因梁简文帝诗有“翻阶蛱蝶恋花情”句，故名。初名《鹊踏枝》，又名《凤栖梧》、《一箩金》、《黄金缕》、《卷珠帘》等。双调六十字)，如梦令(原名《忆仙姿》，相传为后唐庄宗自制曲，中有“如梦，如梦，和泪出门相送”句，苏轼改今名。又名《宴桃源》等。单调33字，仄韵。其复加一叠为双调者名《如意令》)，浣溪沙(唐教坊曲名，后用为词牌。一作《浣溪纱》，又名《小庭花》等。双调42字，平韵。南唐李煜有仄韵之作。又宋周邦彦曾作《浣溪沙慢》，双调，仄韵)。
3、简单介绍意象、意境名词概念。
“意象”是我国古典美学中的一个术语，它包括“意”和“象”两方面的内容。“意”指的是创作主体的思想感情，“象”指的是作为创作客体的客观物象。诗歌的意象就是诗人的思想感情与客观物象的融合。而意境则是诗人通过种.种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界。(“折柳”“折梅”表示送别、离愁别绪;“斜阳”表日暮，含凄惨之感;“残月”表示不圆满，孤独忧愁的心情;“落叶”表示悲秋，含有悲苦之意;“秋风”表示萧瑟冷落;“兰草”表高洁、友谊;“归雁”表思乡之情，游子思念故乡;“短笛”表送别思乡，寄寓思念之情;梅花表凌雪傲霜，坚强之意)诗离不开意象构成的意境，有的诗由有一个主题意象展开联想。有的诗围绕一个中心由多个意象展开联想，比如《沁园春·长沙》。本诗不仅内容丰富，而且气势磅礴，画面壮阔，意象壮美，意境高远。
1.圈出塑造了主人公“我”的形象的关键词。
明确：立、看、怅、问、忆、记。领字：看、忆。
2.在内容上，上片和下片各有什么侧重?
明确：上片侧重写眼前之景，下片侧重法追忆往事，表现作者青年时代的精神和理想。
3.通过哪些典型意象的创造和组合，构成了哪些诗意的境界或哪几幅画面?
明确：独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。
着重引导学生分析其中的感情：景是热烈的，情是低沉的豪情，胸怀是广阔的。(以乐景写豪情)具体分析如下：
湘江秋景图近景：漫江碧透谁主沉浮
“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定环境。抒情主人公在深秋时节，独自一人伫立在橘子洲头，望着湘江水向北奔流不息。
“看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”一个“看”字，总领七句。远望群山，重重叠叠的树木遍染红色。近看湘江，满江秋水碧绿澄澈，船只争相行驶。仰望天空，雄鹰有力地翱翔。俯视水中，鱼儿欢快地畅游。宇宙万物都在这秋天里生气勃勃地自由舒展。一个“竞”字写出了秋天里自由舒展，蓬勃生长的宇宙万物的热烈和活泼，赋予秋景以旺盛的生命力。这几句，诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型的景物，描绘了在橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图，远近相间、动静结合、对照鲜明，为下面的抒情提供了背景、烘托了气氛。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”面对这一派生机勃勃的大千世界，诗人怎么会不思绪万千?不禁发问：广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢?这一问道出了诗人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。
峥嵘岁月图指点江山激扬文字同学
中流击水图中流击水浪遏飞舟少年
意象——同学少年(1911年到25年，长沙学习，工作，革命活动)怎样的少年?概括：风华正茂，意气风发，才华横溢，激情奔放，慷慨激昂，敢说敢做(从三方面写中心意象：精神风貌，活动，志趣)。
“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。”橘子洲曾是诗人与众多革命同志聚会的地方，它见证了许多不平凡的岁月。旧地重游，自然引起诗人对往昔生活的回忆。
“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”一个“恰”字，总领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。正值青春年少的同学们，意气风发，才华横溢，激情奔放，敢说敢做，革命斗志十分旺盛。面对祖国大好河山，指点评论，经常在一起讨论国家大事，写出激浊扬清的文章，把主宰一方的军阀统治者看得如粪土一般。
“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?”
还记得吗?当年我们一同到江心游泳，尽管风高浪急，连船只行进也很困难，但我们这些人却以同汹涌的急流拼搏为乐。这里采用象征手法，以设问结尾，实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答。谁?我们，我们这些“粪土当年万户侯”的少年。“少年富则国富，少年强则国强”，诗人不仅限于抒发同学少年的无畏激情，还赋予他们以高度的爱国爱民的热忱，使人读后仿佛听到一颗赤子之心在怦怦跳动，从而感受到一种伟大胸怀所反映出的崇高美。下阙写活了一群视天下事为己任，蔑视反动统治者，乘风破浪，鼓帆前进，立誓改造旧世界、振兴中华的革命青年。(朗诵注意豪迈之情，凌云之志的抒发)
A、百舸：泛指众多的船只。汉·扬雄《方言》卷九：“南楚江湘，凡船大者谓之舸。”争流：三国·魏·嵇康《琴赋》：“尔乃颠波奔突，狂赴争流。”南朝宋·刘义庆《世说新语》卷上《言语》载晋顾恺之赞会稽山川之美曰：“千岩竞秀，万壑争流。”本为群波竞逐而涌流，此处转以形容群舟争相行驶。
B、鹰击长空：谓雄鹰展翅搏击长天，迅猛矫健。鹰击：宋·李昉等《太平御览》卷一四《天部》一四《霜》引《春秋感精符》：“季秋霜始降，鹰隼击。”《汉书》卷二七《五行志》：“故立秋而鹰隼击。”皆谓搏杀凡鸟。
C、翔：本指鸟儿不扇动翅膀的飞行，此谓鱼儿悠然自得地轻缓游动。以上二句，可参看《诗·大雅·旱麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”?三国魏曹植《情诗》：“游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。”
D、峥嵘岁月：南朝·宋·鲍照《舞鹤赋》：“岁峥嵘而愁暮。”宋·陆游《十二月二十九日夜半雨雪作披衣起听》诗：“岁月惊峥嵘。”皆为感叹流年之辞，毛泽东同志转用以指不平常的斗争岁月。峥嵘，本形容山势高峻，引申则有特殊义。
E、中流：此指湘江江心。江河中央往往水深流急。击水：毛泽东批注道：“击水：游泳。那时初学，盛夏水涨，几死者数。一群人终于坚持，直到隆冬，犹在江中。当时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人生二百年，会当水击三千里。”《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。”
高中语文《沁园春长沙》教案设计三
师：同学们好!请坐!我叫唐浩，和你们学校的一位老师同姓、同名、同字，很好记，这节课由我和大家一起学习，希望能学得愉快。
我们今天学习的是毛泽东的《沁园春.长沙》!(板书)这是高中语文开篇第一课，俗话说：“良好的开端是成功的一半”，希望我们能以良好的状态，学的良好。今天这节课，我主要用追问式读书法，教会大家如何读这篇文字，就是在追问中学习知识，在朗读中体会感情，最终在理解的基础上会读这篇文字，下面我先追问——)
大家了解词的相关知识吗?初中是我们都学过，回忆一下，待会我找同学起来给大家温习温习，可以从概念、名称、特点、分类(板书)四个方面说一说，哪位同学先说一说“概念”?
刚才这几位同学们讲的很好，很全面，也很准确，
(1)释义：词是我国传统诗歌当中的一种特殊体裁，它原本是配乐的歌词，后来在发展的过程当中逐渐和音乐相分离，成为一种纯粹的文学样式。起源于隋唐之际，盛行于宋朝，随着金元北曲的盛行而衰亡。
(2)名称：初起，人们称它为“曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”(如《东坡乐府》)“长短句”(如《稼轩长短句》)，“诗余”(如南宋何士信编的《草堂诗余》)等。这些称谓都是根据它的特点给他命名的，你比如“长短句”啊，“诗余”啊。
(3)特点：每一首词都有一个词牌名，这个词牌名是这首词的曲调名称，起初的词牌，与词的内容有关系，后来乐曲失传，词牌和词的内容就并没有必然联系了。词牌就成了词的形式格律的标志。只起到规定了这首词的字数、句数和平仄声韵的作用了。(规定你填词必须按固定的词牌来填，一个词牌之下的所有的词都有固定的句数，每个句子的字数也是确定的，就是在押韵上也有固定的要求!)这首词的词牌就是“沁园春”，沁园相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，后来被外戚窦宪所夺，有人就作诗咏怀这个事，这个词牌就由此得名。但是，我们今天学习的这首词就与词牌的本意没什么关系了。
当然也有个别的词人依附于词牌的本意填词的。
有的词在词牌的下面还有词题和小序，它与词的内容就关系密切，你像毛泽东的《卜算子》下有标题“咏梅”，又有“小序”，“读陆游咏梅词，反其意而用之”，用来进一步说明写作意图。还有我们这首词的词题是“长沙”，就表明这首词所写的内容就是词人在长沙时的所见所感。
分类：①词根据它的长短字数可分为小令、中调和长调，一般认为：58字以内为小令，59—90字为中调，91字以上为长调;
②词从片数也有单调、双调、三叠、四叠之分;
②词从风格上也有婉约和豪放之别：婉约派的代表作家有李清照、晏殊、李煜，今后我们还将学到柳永、姜夔、周邦彦等，豪放派的代表作家有苏轼、辛弃疾等。
——我们这首词从长短来看是小令，中调，还是长调?
(上阙13句56字，押四平韵(头、流、由、浮)
下阙12句58字，押五平韵(游、稠、遒、侯、舟)
——从片数上看是双调，上下两片
——从风格来看，是婉约还是豪放的呢?学习之后才能知道。虽然有的同学已经知道呵呵。
师：好，下面我们就正式来学习这首词。刚才已经讲了：今天这节课，主要用追问式读书法，教会大家会读这首词。那么下面开始读诗，第一遍：
我们都知道词最初是配乐朗诵的，所以学习词绝对不可以不朗读，我们千万不要以为我们只能够通过逐字逐句的分析才能够理解一首词的内涵，实际上很多时候我们都可以用我们的声音把我们所理解到的内容传达出来，所以我说，我听大家读诗读词就知道大家对这首词理解的怎么样。
因为这首词同学们已熟悉了，借助工具书先自由读，再私下交流的这个环节就简略过去了，我现在直接请一位同朗读，根据他读的具体情况，再针对性的做以处理和强调。
哪位同学愿意给大家读一读?其他同学注意他的读音和节奏。
师：音读的准吧?有没有读的不当的地方?不过有两个个字音我还要强调一下：
讲到节奏，在这里强调两个注意事项，第一个要注意语法上的停顿，不能把词读破了。古人读书是吟诵，，有腔有调，不管意义结构，只按音节自然去读;而今人读书要求注意语法上的停顿，不能把词读破了。
师：如“问苍茫大地，谁主沉浮?”应该这样读“问/苍茫大地，谁/主沉浮?我们不能读成“问苍茫/大地，谁主/沉浮?”因为“问苍茫大地”是动宾结构，“谁主沉浮?”是主谓结构的，动宾结构的要先把动词和宾语划开读，主谓要先把主语和谓语本划开读，如果你觉得后面部分很长，不好表达感情的话，也可以根据语法结构再化成若干小节来读，如“谁主沉浮?”的谓语部分是动宾结构，也可以读成“谁/主/沉浮?”
再比如：“鹰击长空，鱼翔浅底”这两句，不能读成“鹰击/长空，鱼翔/浅底”。这是纯音节的读法，因为他是个主谓句，首先应该主谓分开来读“鹰/击长空，鱼/翔浅底”，如果觉得谓语部分不容易表达感情，你可以再分，把谓语的动宾结构再划开：“鹰/击/长空，鱼/翔/浅底”
第二个注意事项是注意领字的停顿。比如上片的“看”和下片的“恰”都要稍作停顿，以突出领字的作用。
知道了吗?有没有不太明确的地方，提出来，我们一起解决?
生：自己感受，提问，先找学生试读一阕，再统一订正。
师：只是读准音，通节奏，不算会读诗词，我们接下来还要继续读——
二读通文意，悟感情(板书)。就是在研读课文基础上，深悟感情，然后有感情的朗读课文，才能把文章读的更准确一些。
——这首词分上下两阙，上阕写景，下阕写人，上阕写的是什么时候的景啊?(书中的原词是哪个?)
——在同学们的心中“寒秋之景”一般都是什么样的?用一些词语来概括一下。
萧瑟、肃杀、破败。。。。(可描述)
——能想起描写秋景的相关诗句吗?
①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远)
②秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)
④昨夜西风凋碧树，独上高楼忘记天涯路。(晏殊《蝶恋花》)
还有：“风急天高猿啸哀”“秋风秋雨愁煞人”等等。
——这些词都有一个共同的特点，充满哀伤的悲秋情调。
我们这首词也是描写秋景的词，而且还是寒秋之景，我们刚才读过了，你觉得这首词有哀伤的悲秋情调了吗?
一起看看这“寒秋之景”的七句。
——这七句写了哪些景物?(山、林、江、舸、鹰、鱼、万类霜天)
这些景物有静景，有动景，我们区分来看，哪几句是静景，哪几句是动景啊?
静景我们分析的时候，重点分析句子当中形容词、副词、数词等修饰的成分的词
根据我们简单的分析，静景给我们什么感受?
再看动景——主要是看动词(有哪几个动词?)
动词：争(千帆竞发的热闹场面)、
1、朱增辉先生，系湖南知名广告人、改革开放30周年影响湖南省青少年的30个人候选人。80后创业新贵的朱增辉出生在湖南农村的普通家庭，没上过名牌大学，但却拥有两家前景看好的公司，年收入逾百万，其实他的成功并不是一帆风顺，只是在大家都走过的路上，抓住了大家都看到过的机会而已。
2、2002年，18岁的朱增辉考入湖南涉外经济学院计算机软件专业。因为一次偶然陪同学配电脑的机会，与电脑城老板达成协议，成功在校园内利用团购的方式，赚取了人生的第一桶金三万八千元。
3、在这次成功之后，朱增辉便和同学在学校组建了“飞鸟工作室”，对外承接网站制作和软件设计业务，组建了学院第一个校园在线购物网站。几个月后，工作室积累了一定的资金，来了个华丽转身，于2004年向长沙市工商局注册成立为长沙美艺策划设计有限公司，由朱增辉担任法人代表，公司主营业务为网站建设、虚拟主机、域名注册、软件开发等。
4、可创业远远比想象困难得多，公司创办第一个月，只接了一单，赚了2000元。此后几个月里，由于资金短缺、人员少、信誉度低等一系列麻烦接踵而至。最后，不但业务员走了，就连另外两个股东也支撑不住了，一个去了北京一个去了深圳，公司也就这样散了。
5、“要想富口袋必须先富脑袋。”在经过这次创业的失败后，朱增辉选择了南下深圳一家4A广告公司做起了业务员，计划学会经验后东山再起，所以工作特别勤奋。凭借聪明的头脑和扎实肯干的冲劲，两个月后，朱增辉的广告业绩渐渐超过了同事甚至主管。7个月后，他成为了公司的市场总监。
6、积累了一些业务和管理经验后，朱增辉辞职回到长沙，将自己重新归零，进入一家知识产权代理公司做业务员。凭着勤奋、口才和营销技巧，朱增辉每月都能拉到十几个商标代理，最多时一个月二十多个，比副总经理的业绩还高，最后做到公司副总职位。
7、2006年，朱增辉重新经营起长沙美艺策划设计有限公司，更名成了“长沙美艺品牌设计有限公司”调整为以品牌设计、包装设计、画册设计、空间设计为主的品牌视觉设计公司。朱增辉大胆采用网络营销模式，终于使公司走上正轨，规模日渐成熟。
8、2007年，朱增辉又投资成立了“长沙齐翔知识产权代理有限公司”。经过坚持不懈的努力与诚信经营，公司业绩蒸蒸日上。齐翔公司于2010-2011年取得商标申请量湖南省同行排名第一的好成绩。同时朱增辉所创办的长沙美艺品牌设计有限公司，也是长沙同行业的翘楚，营业额在长沙名列前茅。
9、2009年“长沙齐翔知识产权代理有限公司”被湖南省企业信用评价中心评为“AAA信用企业”，同年，作为公司创办人及任职总经理的朱增辉，被湖南省长沙市雨花区区委、区人民政府评为“创业之星”。
10、公司创办至今，朱增辉克服了市场开拓难、业务模式单一化等诸多困难，经过长期的励精图治，两家公司日趋成熟，稳步发展，年收入逾百万。目前，他最大的希望就是自己的公司能够上市。我希望我的经历，能够鼓励更多的80后、90后，让他们知道，只要肯努力，机会随时青睐有准备的人。”
